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          HGSS值

          努力工作

          在HGSS我们希望学生因为我们认为11 +测试或关键阶段2 SATS结果没有定义一个孩子的潜能努力工作,但他们是在特定时间孩子只是一个单一的措施。

          我们在运行7年和年9弹性计划,因为我们认识到,对于一些学习的概念可能只是需要一点时间,而且学习它一个孩子需要持之以恒。我们所提供的教育本身不是目的,而是一个充实的生活的基础。

          作为学校,我们希望学生采取了充实和课外优惠和努力这些。我们认识到培养学生一系列的技能出席这样的活动,他们发展他们的领导能力作为一个结果。采取了这样的机会,学生满足个人的大范围,进一步提高他们的口语和表达能力。

          我们知道,学生的压力,生产高质量的工作而忙碌的领导,积极的生活下,这是艰难的,但尽管如此,它是一个重要的教训。我们相信,随着学生们在这样的方式推自己,他们开始实现他们以前只曾经梦想。

          善待

          通过参加混合的,非选择性的学校,我们知道所有HGSS学生从背景的大范围满足许多其他学生,用文化和经验他们当中的众多的利益。所有学生进行宗教教育GCSE因为我们相信,博学有关其他宗教和观点滋生更大的宽容和尊重。

          我们希望并鼓励学生HGSS通过显示方式,如开门,是否准时,微笑等,以促进和提高,我们的学校社区。

          学生参加每周pshce会话,在探索英国的价值观,时事和主题探索在线数字足迹,药物和酒精的意识,欺负的大范围,保持自己的在线安全,金融意识,性格等。

          通过我们期望所有HGSS学生发展的技能,在一个快节奏的世界茁壮成长以上经验,知识渊博有关时事,要准备好来自不同背景的表达观点,是别人的宽容,无私行动,重要的是有诚信,使他们能够明辨是非识别。

          卓越

          我们的课程挑战我们的所有学生的发展在广泛的学科和利益的知识和技能。学生有广泛的,在几年7,8混合课程,并研究从今年9我们在第bet9九州体育形式提供了一系列的学术和职业资格的普通中等教育证书的选项。我们有一些是实现持续强劲的考试成绩,跨越关键阶段4和5,高性能的部门领域,我们有专业发展的一个非常强有力的承诺,以确保我们的员工本身就是很好的支持。

          “没有任何借口”的手段,我们希望学生具有示范准时考勤,并始终是彬彬有礼的。我们行为的最高期望,因为我们运行平静,有序的环境。我们在我们的家校协议阐明我们的行为准则明确,学生和家长被要求签署。不良或破坏性行为是不能容忍的。

          创造力

          学生们被教导要创造性地思考问题。他们被鼓励要独立。学校提供了一系列鼓励创新的精彩活动。我们正在不断地寻找诸如“细胞”工程科学和艺术教,鼓励学生识别被摄对象的碰撞交叉课程的机会的机会。

          解决问题是教所有科目,并鼓励学生到工作团队以及独立,准备他们的生活。

          学校是一个“枢纽”为艺术,包括艺术,纺织品,摄影,音乐和戏剧。我们持有的非常著名的铂artsmark。一些艺术科目的人员的培训其他教师,在学校举行网络会议,为全县学校的支持。

          学生参加在艺术表演和活动,并在地方和全国比赛获得巨大成功。他们受益于来访的艺术家,奖励活动等创意从业者。

           

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